• 8(916)674-71-31
  • График работы
    • Будние дни 10:00 - 18:00
    • Выходные: закрыто
  • Адрес
    г. Москва, ул. Домодедовская, 20к3, офис 10.
Корзина товаров
  • Всего:
  • 0 шт.
  • 0 руб.
Корзина товаров
  • Всего:
В избранное

Тест Векслера детский вариант

  • 25 000руб.
(4.4/12)
Артикул: CN11
Понравился товар? Расскажите о нем своим друзьям:

ВИДЕО

Комплектация методики:

  • Методическое руководство  «Тест Векслера. Диагностика уровня развития интеллекта (детский вариант)», Ю.И. Филимоненко, В.И. Тимофеев
  • Бланки фиксации результатов
  • Бланк субтеста «Шифровка»
  • Бланки субтеста «Лабиринты» (детский)
  • Карточки субтеста «Недостающие детали»
  • Карточки субтеста «Последовательные картинки»
  • Кубики Коса
  • Демонстрационные поля субтеста «Кубики Коса»
  • Детали субтеста «Сложение фигур» в кассе
  • Демонстрационные поля субтеста «Сложение фигур»
  • Флэш-накопитель с бланками фиксации результатов и информационными материалами «Иматон»
  • Сертификат качества «Иматон»
  • Фирменная ручка «Иматон»
  • Коробка-футляр с магнитным клапаном
Тест Дэвида Векслера (WISC) является одним из самых известных психологических когнитивных тестов, предназначенным для исследования структуры интеллекта детей в возрасте от 5 до 16 лет. Тест является надежным, научно обоснованным и апробированным в школьной и медицинской практике психодиагностическим инструментом.

Тестирование: бланковое
Категория методики: Когнитивный тест
Возрастной диапазон: с 5 до 16 лет
Время тестирования: 90-100 минут
Форма проведения: индивидуальная
Обработка результатов: ручная
Направление: интеллектуальные и творческие способности

Назначение и сфера возможного использования методики

Тест может быть полезным при решении следующих диагностических задач:

  • Оценка развития умственных способностей, общей эрудиции.
  • Определение объёма памяти, преобладающего типа мышления и других особенностей познавательных психических процессов.
  • Определение готовности ребенка к обучению в школе.
  • Оценка и профилактика возможных причин неуспеваемости школьника.
  • Выявление умственной отсталости и задержки психического развития ребенка.

 

Выполнение каждого субтеста оценивают в баллах с их последующим переводом в унифицированные шкальные оценки, позволяющие анализировать конечные данные. Учитывается общий интеллектуальный коэффициент (IQ), соотношение вербального и невербального интеллектов, производится анализ выполнения каждого задания. Количественная и качественная оценки выполнения испытуемым заданий дают возможность установить, какие стороны интеллектуальной деятельности сформированы хуже, и каким образом они могут компенсироваться. Низкий количественный балл по одному или нескольким субтестам свидетельствует об определенном типе нарушений. Выделяют качественные и количественные признаки, характерные для той или иной формы нервно-психической патологии.

Результаты диагностики обрабатываются вручную. В подробном методическом руководстве детально описаны все этапы тестирования и интерпретации данных, представлены развернутые обоснования и комментарии по всем диагностическим моментам на каждой ступени работы с методикой.

Тест Векслера широко используется в дошкольных и школьных, в том числе специальных (коррекционных), образовательных учреждениях, детских реабилитационных и социальных центрах, для распределения учащихся в профильные или специализированные  классы, определения потенциальных способностей ученика или выявления причин его неуспеваемости.
В психологической практике тест применяют для диагностики интеллектуальных нарушений, оценки интеллектуального потенциала ребенка.


 

Содержание теста и особенности работы с методикой

Тест Векслера – классический инструмент измерения уровня развития интеллекта, широко используемый  в психологической практике, имеющий высокую надежность. Однако это вовсе не снижает требований к знаниям, навыкам, и психологической интуиции экспериментатора. Твердое знание им порядка предъявления стимульного материала и правил численной обработки ответов испытуемого следует считать обязательным условием при принятии решения об использовании методики в психодиагностических целях. Заключение должен делать специалист-психолог, обладающий, помимо знания методики, общей квалификацией в отношении психологии обучения, развития и отклонений в развитии.

Тест Векслера состоит из 12 субтестов, которые образуют вербальную и невербальную группы. Каждый субтест включает от 10 до 30 постепенно усложняющихся вопросов и заданий.

вербальная группа заданий позволяет оценить интеллектуальные вербально-логические способности, связанные с уровнем и качеством образования, условиями жизни и развития. Вербальный показатель опирается на: общую осведомлённость, способность строить умозаключения и обобщать, уровень словарного запаса, математические и логические способности, объем памяти.  невербальная группа задач связана с оценкой перцептивных характеристик и в меньшей степени зависит от полученных на момент тестирования знаний и общего уровня образования. Невербальный показатель включает: оценку пространственного мышления, способность соотносить части и целое, оценку аналитико-синтетических способностей, оценку свойств внимания.

Отзывы покупателей

Еще никто не оставил отзыв. Вы можете быть первым!
Наверх
Избранное (1)